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    张高阳开始脑补。

    他立即又问了一句：“你父母是干什么的？”

    “我爸是高工，我妈是老师。”

    余文钢回了一句真话。

    当然，他并没有具体指出，梁如意只是小学语文老师，而余建国是机械制造方面的高工。

    张高阳立即又开始脑补。

    母亲是老师，那就意味着他有的是接触学校电脑的机会。

    父亲是高工，说不定还是与计算机方面相关的高工，完全有水平来指导这小子来学习。

    这就合理了！

    脑补的力量是无穷的。

    经过一番脑补后，张高阳立即就接受了余文钢在汇编语言方面的水平可能比自己还高这一事实。

    不仅如此，这一事实的存在，还很是让他有些兴奋。

    为什么兴奋？

    尽管他现在的身份已是一名老师，但是在内心里，张高阳还是更愿意把自己当成一名科研工作者，他希望自己再经过一番深造后，能开始独立接课题，接科研项目，成为真正的科研学者。

    既然是科研工作者，那他对学生的重视，自然会更为倾向于专业技术方面的能力，而非所谓的办事、领导能力。

    因此，相比余文钢能当好一个班长的能力，他更为欣赏余文钢在计算机专业知识方面的超强能力。

    捡到宝了！

    “除了汇编语言外，你在其它方面的水平如何？你真的对C语言、C++、Java、数据库、网页编程等方面都很熟练？”

    他又问起了其它方面的知识。

    “当然，不信你可以试试。”

    余文钢信誓旦旦地回道。

    既然已经给自己设定了天才人设，他就没打算过于藏着掖着了，以免以后再展示相关方面的能力时，再引起张高阳的惊讶和怀疑。

    而且，他是打定了主意要在信息领域做点事情出来的，因此他必须一开始就给自己来一个较高的起点，这样才能让以后将陆续冒出的成果合理化。

    试试就试试。

    在编程语言方面，除了汇编以外，C语言也是张高阳所熟悉的，C++方面他也不算陌生，因此接下来又有很多程序打开在了余文钢面前。

    结果更是让张高阳震惊。

    他发现，相比在汇编语言方面的强，余文钢在C语言、C++方面的水平则属于超强，不管是知识点的掌握，还是编程思路方面，都甩出他一条街还不止。
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