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    他小时候就很天才吗？

    细想起来好像还有那么一丝道理。

    这小子虽然从小就很调皮，但确实很聪明，成绩从来就没有跌出过班级前三名，到初中到高中虽然降了点，但也都是在班里的前十之内，最终能考上江大就是证明。

    可这不就是我管得好的原因吗？

    “梁老师，你知道管多了的后果吗？”

    余文钢又出声了。

    并且开始自问自答。

    “你越管我，我就越不想被你管，于是只把很少的一部分精力放在了学习上，其它的，全部放在了调皮捣蛋，以及怎样来跟你作对这一点上。

    “说实在的，若不是为了对付你，我只要多花一点点精力在学习上，考清华北大是问题吗？”

    梁如意：“……”

    这么说来，还真怪我咯？

    我管你，是为你好，可你却反而跟我对着干，这是什么逻辑？

    她虽然是老师，可是她那个年代的老师，根本就没学过什么教育心理学，对叛逆期、逆反心理这些概念了解得根本就不透彻，因此，现在的她确实很难理解余文钢的话。

    “我管你是为你好啊！”

    她弱弱地反驳道。

    在余文钢气势如虹、怨气冲天的吐槽模式下，她的气势彻底弱了下来。

    “是的，我也值得，你管我的初衷是为我好，所以我尽管叛逆，尽管调皮捣蛋，却没干什么天理不容的事，就是这个原因。

    “但你要知道，管也是得有个度的，在小学你管我，这很正常，在初中你继续管我，可到了高中，我的个性已经基本定型了，你还管我那么严，我能服吗？

    “而你呢，现在我都上大学了，你还想继续管着我，这对吗？

    “事实怎么样？

    “一旦脱离你的管辖范围，我还有继续调皮捣蛋吗？我调皮捣蛋给谁看呢？

    “到了这里，我找到了新的乐趣，发现了很多更有意义的事情，于是我把我的精力全部投放到这些事上面，结果呢，我成了天才！

    “梁老师，醒醒吧，没了你的管教，我反而会变得比你想象的要出色得多。”

    余文钢一口气就把自己想说的话全部说了出来。

    当然，其中有一定的道理，但更多的是带有表演的成分。

    为了今后的自由，他很残忍地把全部的责任都栽赃到了梁如意的头上。

    梁如意：“……”

    我真的错了吗？


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